第1237章 数值不整齐，也不等于一定错

第1237章 数值不整齐，也不等于一定错 (第2/2页)

“说得对。”
　　
　　贺守成无奈地把视线转开，嘴角却有一点笑意。
　　
　　就在这一天，医院接到一封从北方寄来的纸质会诊申请。
　　
　　寄信人叫叶秉川，是一家县级医院的神经康复医生。
　　
　　他没有发一句林神医救命。
　　
　　信中夹着完整病程、既往影像、功能评估与目前最拿不准的三个问题。
　　
　　患者是个十六岁的男孩，曾遭遇严重事故。
　　
　　命保住了，右腿却长期疼痛、肿胀、温度变化，别人稍微碰一下都难以忍受。
　　
　　骨折已愈合，常规复查不能完全解释现在的痛苦。
　　
　　男孩因此拒绝下地，家属开始认为他是害怕，外院也曾提出心理因素可能。
　　
　　叶秉川没有反对心理支持。
　　
　　可他觉得，不能用这个解释抹掉客观的肢体变化。
　　
　　林长生逐页看完。
　　
　　信里有一张照片，患者两条腿摆在一起，皮肤颜色与肿胀差异很明显。
　　
　　另外还有一页，专门写着患者不愿做的动作与原因。
　　
　　韩笑看着那页纸。
　　
　　“这位医生问得挺细。”
　　
　　“细，才有得谈。”
　　
　　林长生先安排远程复核。
　　
　　叶秉川接入时，脸上有明显疲态。
　　
　　他所在医院人员有限，一边看普通康复患者，一边跟进这个特殊病例。
　　
　　“林老师，我不敢说完全排除了其他原因，所以把没查到的地方也列了。”
　　
　　“这样写对。”
　　
　　林长生逐项提问。
　　
　　感染、血管风险、骨关节问题、神经损伤与药物影响，都不能因为病程长就不再管。
　　
　　叶秉川回答得很实在。
　　
　　明确查过的说查过。
　　
　　没能在当地完成的，就说需要进一步评估。
　　
　　讨论到最后，双方认为有必要考虑复杂区域疼痛综合征相关可能，但不能只隔着视频就作最终结论。
　　
　　患者若愿意来清溪镇，需要先确认转运与接诊安排。
　　
　　男孩叫顾闻舟，跟顾家没有关系。
　　
　　父亲顾成海在当地开修车铺，母亲郑敏是小学老师。
　　
　　接到安排后，两人犹豫了三天。
　　
　　不是不想来。
　　
　　是已经带着孩子跑了太多地方，害怕再来一次，又听见没办法三个字。
　　
　　叶秉川把林长生的原话转给他们。
　　
　　不承诺包治，但愿意把病情重新完整评估，明确哪些能做，哪些不能做。
　　
　　郑敏听完，反而先点头。
　　
　　“至少不是一开始就说肯定能好。”
　　
　　顾闻舟却不愿意。
　　
　　他躺在床上，把右腿护在被子里，谁碰一下都要发脾气。
　　
　　“我不去，反正最后还是让我忍。”
　　
　　顾成海急得想训。
　　
　　郑敏先拦住他。
　　
　　夫妻俩最终把出行决定交给孩子一同讨论，而不是把他直接抬上车。
　　
　　过了两天，顾闻舟才问母亲。
　　
　　“那边的人会不会把我绑着练？”
　　
　　“不会先这样决定。”
　　
　　“疼了能停吗？”
　　
　　“他们说，要先知道你为什么疼。”
　　
　　男孩沉默了很久。
　　
　　“那我去看看。”
　　
　　顾闻舟到清溪镇时，天气很冷。
　　
　　车停在医院门口，陆晨曦已经安排好轮椅与通道，避免让家属在外面等。
　　
　　男孩穿着厚外套，脸色苍白，眼神始终警惕。
　　
　　顾成海一边推轮椅，一边低声叮嘱儿子配合。
　　
　　“都到这儿了，别再跟医生闹。”
　　
　　林长生走到面前时，顾闻舟先问。
　　
　　“你们要掰我的腿吗？”
　　
　　“不先掰。”
　　
　　“那要怎么查？”
　　
　　“先听你说，再看你允许检查到什么程度，必要的部分提前解释。”
　　
　　男孩盯着他。
　　
　　“我说停，你真停？”
　　
　　“除非紧急到需要另外处理，否则会听你说，先弄清哪里不对。”