第303章 那把椅子从头到尾没人坐
第303章 那把椅子从头到尾没人坐 (第1/2页)“我们想进教室，当着学生问。”
十二月十五号，周二，上午八点整。二楼小会议室。
区里来了两个人。
一个四十来岁，戴眼镜，姓沈。另一个年纪轻一些，一直在记。
严崇仁把人领进来以后就出去了。会议室里三个人。
八点零二分，问话开始。
“温老师，我们今天来是核实情况。”戴眼镜那位说，“你说的每一句我们都会记下来，记完给你看，你确认签字。”
“行。”
“有什么想先说的吗。”
“有一样。”
温良把手放在桌上。
“上礼拜六我把三条自己过了一遍。”
“过完我在纸上补了三样材料里没写的。”
“这三样比材料里那三条重。”
“一会儿问到哪一条，我把对应那一样也说了。”
八点零五分。
戴眼镜那位把笔停了一下。
“你是说你要自己加。”
“加的是我干过的。”
问话走了一个半钟头。
第一条问的是审批。
“三月到十月这四十七次，你为什么一次都没报。”
“不是学校没规定所以我不用报。”温良说，“是我压根就没想过报。”
“我要是报了，年级组第一次就会拦下来。”
“我知道会拦，所以我不报。”
记录的那位笔停了一下，抬起头看了他一眼，又接着记。
八点四十分。
第二条问的是伤害。
“你有没有想过，把学生的名次和你改过他的记录贴在墙上，会伤到他们。”
“想过。”
“想过还贴。”
“想过才贴。”
戴眼镜那位把眼镜往上推了推。
“那到底伤没伤到。”
“伤到了。”
记录那位的笔顿住了。
会议室里安静了几秒。
“你自己承认伤到了。”
“十月二十九、三十两天一模，全班平均掉二十七分。”温良说，“掉分是我改的，不是我贴的。”
“可贴上去那一个月，有孩子拿着那张表在墙前头站过很久。”
“这两样都算。”
八点五十五分。
第三条问的是表决。
“组织学生表决教学管理事项，你知道这超出你的职权吗。”
“知道。”
“知道还组织。”
“那天不组织，二十九个人也会退，只是没有票。”
温良把手抬起来。
“没有票，谁退了谁没退，只有我一个人知道。”
“有票，五十三个人都知道，唱票的是学生，监票的是学校，结果贴在墙上。”
“这两样我选了第二样。”
“选完超出了职权。”
他把手放下。
“这一条成立。”
九点十八分。
戴眼镜那位翻到最后一页。
“最后一个问题，跟前头三条没关系。”
“您问。”
“你现在后不后悔。”
温良没有立刻答。
“这个问题十一月十四号有人问过我一次。”
“谁问的。”
“一位家长。”
“你那天怎么答的。”
“我那天说：这个问题我今天不答，因为我今天讲的是卷子。”
温良把手放在桌沿上。
“今天我还是这个答法。”
“今天我讲的是事实。”
“我后不后悔，跟这些事实一件都对不上。”
“区里要写的是结论，不是我的心情。”
记录的那位把最后一行记完。
戴眼镜那位把本子合上了。
“温老师，问话到这儿。”
“记录我给你看。”
九点三十分，温良把三页记录从头看到尾。
他改了两处——一处是把“四十多次”改成“四十七次”，另一处是把“部分学生”改成“三十六人”。
改完他签了字。
九点三十四分。
戴眼镜那位收起本子，然后说了那一句。
“温老师，我们还有一样。”
“您说。”
“我们想进教室，当着学生问。”
温良没有立刻答。
“进哪个班。”
“高三（7）班。”
“问什么。”
“问他们这一年被改过没有，问那次表决是怎么回事，问墙上贴的那些他们怎么想。”
戴眼镜那位把话说完了。
“这个我们按规定得先跟学校说，学校已经同意了。”
“也得跟你说一声。”
“什么时候。”
“十点。”
温良看了一眼墙上的钟。
“二十三分钟以后。”
“是。”
“那有一样我现在提。”
“我不在场。”
戴眼镜那位抬起头。
“你不在场？”
“我申请回避。”
记录那位停了笔，抬起头看他。
“这个我们没要求。”
“我知道你们没要求。”
温良站起来了。
“可我在场，问出来的东西不干净。”
“怎么不干净。”
“我坐在教室后头，五十三个人里头至少有十个说话会打折。”
“不是他们怕我。”
“是他们看见我坐在那儿，会先想一下我听着舒不舒服。”
“想一下，那句话就变了。”
九点四十分。
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