第353章 五十三张，我不发

第353章 五十三张，我不发 (第1/2页)

“这五十三张我不发。”
　　
　　五月八号，周五，早上六点四十分。高三（7）班教室。
　　
　　黑板右下角那一行今天写着：三十天。
　　
　　六点四十一分。
　　
　　昨天一整天温良没有提过这件事。
　　
　　昨天他上了两节数学课，讲的是解析几何。
　　
　　下课以后他也没有说别的。
　　
　　今天早读，他手里拿着一沓纸走上讲台。
　　
　　他把那一沓放在讲台上，靠右边。
　　
　　“五十三张。”
　　
　　“一人一张。”
　　
　　“这五十三张我不发。”
　　
　　底下有人抬起头。
　　
　　第三排两个人同时把视线落在那一沓上。有人把身子往过道那边侧了侧，想看清那一沓有多厚。
　　
　　后排有个男生坐直了。
　　
　　“不发怎么给我们。”
　　
　　“放这儿。”
　　
　　温良把手放在那一沓上。
　　
　　“下课以后你自己上来拿。”
　　
　　“为什么不发。”
　　
　　“发到你手上，你就得决定要不要还给我。”
　　
　　“这有什么区别。”
　　
　　“区别是：发到手上那一张，不拿走反倒要费一道劲。”
　　
　　温良把手拿开。
　　
　　“上来拿，才是你自己走的那一步。”
　　
　　没有人说话。
　　
　　第一排那个女生的手在桌子底下攥了一下，又松开。
　　
　　最后一排有人把校服拉链往上拉了半寸。
　　
　　“先说这张纸上写着什么。”
　　
　　他举起最上头那一张。
　　
　　“六项，跟我四月二十七号那张一样。”
　　
　　“只有一处不一样。”
　　
　　“哪一处。”
　　
　　“第三项，查阅范围。”
　　
　　“我那张上写的是：本班五十三人。”
　　
　　“这张上写的是：本人一栏。”
　　
　　“别的都一样？”
　　
　　“别的一个字没动。”
　　
　　“那第五项呢。”
　　
　　温良把那张纸翻过来。
　　
　　“第五项是不做什么。”
　　
　　“这一项我替你们预写了一条。”
　　
　　教室里有人开口了。
　　
　　“您不是说不替我们写吗。”
　　
　　“我说过。”
　　
　　温良点了一下头。
　　
　　“所以这一条我今天先说清楚。”
　　
　　“预写的那一条是：本人不查阅本班以外任何人的数据。”
　　
　　“其余的留空，你们自己写。”
　　
　　“为什么这一条要您替我们写。”
　　
　　温良把那张纸放下。
　　
　　“因为你们里头会有人这么想。”
　　
　　“怎么想。”
　　
　　“既然能查自己的，那顺手看一眼别人的行不行。”
　　
　　“那行不行。”
　　
　　“不行。”
　　
　　温良把手放在讲台上。
　　
　　“这一条不是防你们。”
　　
　　“那防什么。”
　　
　　“防这张纸。”
　　
　　“这五十三张里头，只要有一张越了界。”
　　
　　“往后这五十三张就全废了。”
　　
　　“一张废了，五十三张都废？”
　　
　　问这句的人自己先顿住了。他后排那个把笔放下了，笔在桌面上滚了半圈，他伸手把它捏住。
　　
　　“都废。”
　　
　　温良说得很平常。
　　
　　“对面只要能指出一张说‘你看，他们要的不是自己那一栏’。”
　　
　　“那这条路就走不下去了。”
　　
　　七点十一分。
　　
　　“所以这一条我替你们写。”
　　
　　“写完了，谁签这张纸，谁就认这一条。”
　　
　　“别的几项我念一遍。”
　　
　　“第一项，申请事项：查阅本人在本校本届该表上那一栏。”
　　
　　“第二项，依据：区教研室公开工作职责第七条。”
　　
　　“第三项，查阅范围：本人一栏。”
　　
　　“第四项，用途。”
　　
　　“我那张上写的是‘告诉学生本人’。”
　　
　　“你们这张上写的是‘了解本人在该表上的结论’。”
　　
　　“第六项，答复期限。”
　　
　　“这一项我留空了。”
　　
　　“留空？”
　　
　　“我建议写五个工作日。”
　　
　　温良把那张纸放平。
　　
　　“可你写几天是你的事。”
　　
　　“不统一？”
　　
　　“不统一。”
　　
　　“为什么不统一。”
　　
　　“统一了，这五十三张就成了一张。”
　　
　　温良把手抬了一下。
　　
　　“成了一张，那就又是我在要了。”
　　
　　第四组有人开口了。
　　
　　“老师，第五项其余的能不能不写。”
　　
　　“能。”
　　
　　“一条都不写？”
　　
　　“除了我预写那一条，别的空着就空着。”
　　
　　“空着会不会不好看。”
　　
　　“不好看不影响它成立。”
　　
　　温良把纸放回那一沓上头。
　　
　　“这张纸不是给人看好看的。”
　　
　　第二组有人举了手。
　　
　　“老师，我们能不能商量着一块儿写。”
　　
　　

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