第132章 课本

第132章 课本 (第1/2页)

课本这件事，吵了十一天。
　　
　　吵的不是“要不要编“，是“编多少“。
　　
　　温伯衡坚持全套。老院长把白泽学院那四十万册书的目录，摊在议会大厅的地上，一册一册往外挑：“火种不是一根柴，是一整座林子。你给人一根柴，他今天暖，明天冻死。你得给他一片林子，让他自己种。“
　　
　　马震山拍了桌子：“林子个屁！“
　　
　　矿上出身的汉子，说话向来不绕：“老院长，我问你一句——你要是把'怎么造引导液'、'怎么配腐解酶'全写进去，落在一伙拿它做营生的人手里，你怎么办？“
　　
　　“北边这三年，我们见过什么，你忘了？平遥三号牧场，四百一十一条命，是怎么没的？“
　　
　　大厅里静了一下。
　　
　　平遥。那是所有人的一块疤。
　　
　　“我说的是——“马震山一字一顿，“课本要编，但不能编全。给'果'，不给'树'。给水，不给井。“
　　
　　温伯衡的脸涨红了。他把老花镜摘下来，又戴上，声音抖着：“那不叫教书，那叫施舍。“
　　
　　“施舍怎么了？“马震山也急了，“施舍能救命！“
　　
　　“施舍救的是今天。“老院长的手，抖着指向窗外——窗外是磐石城的半条街，街口那所新盖的学堂里，正传出孩子的读书声，“我们要教的是明天！“
　　
　　两个人吵到第七天，谁也说服不了谁。到了第十天，两人干脆不来了，各自在屋里生闷气。
　　
　　第十一天早上，陆沉去了白泽学院。
　　
　　他没带人，就自己，走进那间堆满了书的屋子。温伯衡坐在书堆里，正拿毛笔在宣纸上一笔一笔地抄——抄的是《齐民要术》里的一段，讲怎么在贫地里保墒。
　　
　　“院长。“陆沉开口，“我问你一件事。“
　　
　　“你也是来劝我的？“
　　
　　“不是。“陆沉在他对面坐下，“我是来请你，帮我解析一样东西。“
　　
　　温伯衡抬起头。
　　
　　陆沉从怀里掏出了一样东西——不是书，是本子。从灾变第一年记到现在的，十九册，摞起来一尺多高，牛皮纸封面，边角磨得起了毛。
　　
　　“这是我这三年的全部。“陆沉说，“从第一页到最后一页。“
　　
　　“你要我解析它？“老院长愣了，“我一个教文字的，我怎么——“
　　
　　“不用您解析。“陆沉把本子推过去，“用这个。“
　　
　　他把手掌，覆在了那摞本子上。
　　
　　【万物解析·启动】
　　
　　【解析对象：经验记录体·十九册（跨度：三年）】
　　
　　【解析项：可传递性】
　　
　　【解析完成】
　　
　　【可传递：31%。】
　　
　　【不可传递：69%。】
　　
　　陆沉看着面板上那两个数字，看了很久。
　　
　　“看懂了。“他忽然笑了，“院长，您和马总管的架，白吵了。“
　　
　　“什么？“
　　
　　“我们争的'全'和'不全'，都争错了地方。“陆沉把本子一册一册摊开，“您看这个数——我三年的经验，能教给别人的，只有三成。“
　　
　　“七成，教不了。“
　　
　　“教不了的不是技术。是那些东西：是老猫替我挡的那一枪该怎么挡，是平遥那四百一十一个名字怎么死的，是赵大娘纳的鞋底有多磨脚。这些，写不进书。“
　　
　　“所以——“温伯衡的手停在半空，“所以你把'全不全'的问题，换成了'什么能教'的问题。“
　　
　　“对。“陆沉说，“课本不按'全'编，也不按'不全'编。按'今天就能用'编。“
　　
　　那天下午，陆沉在议会上，提了三条“不编“：
　　
　　“第一，不编杀人术。怎么杀进化体，可以教；怎么杀人，一个字不写。“
　　
　　“第二，不编需要二十年才能建起来的东西。高炉、电解、精馏——这些不写。写了是给人画饼。他们现在要的是：今晚吃什么，明天喝什么，伤了怎么办。“
　　
　　“第三——“他顿了顿，“不编我们'赢'的那一段。“
　　
　　“什么？“
　　
　　“北征、青河、宣判——不写。“陆沉说，“我们要教的是怎么活，不是我们多能打。谁要是把课本编成一夸自己英雄的册子，那书就废了。“
　　
　　“孩子翻开书，第一眼看到的，该是'怎么烧水'，不是'我们多厉害'。“
　　
　　议会大厅里没人说话。过了好一会儿，马震山站起来，闷声说了一句：“陆指挥，那第一条……我服了。“
　　
　　“我也不全服气，但我服这三条。“
　　
　　温伯衡在另一头，慢慢把老花镜摘了，抹了把眼睛。
　　
　　

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